大眾

【UDP@School】《19分鐘前》

藝術統籌//
王榮祿
科藝組導師/佈景設計//
李智偉
科藝組導師/錄像設計//
李健偉
舞蹈組導師//
羅雪芬
舞蹈組導師/編舞/服裝統籌//
譚渼樺
參與學校//
裘錦秋中學(葵涌 )、 中華基督教會基朗中學
內容//
計劃靈感源自文學作品事發前的十九分鐘,故事講述發生在美國新罕布什爾的小鎮,一個長年在學校飽受同學欺的高中學生,用自己的雙手報復多年來的仇恨,最後在校園內以十九分鐘的槍擊慘劇終結。短短的十九分鐘,不但改變這個平凡的小鎮所有人的生命,更披露了校園內種種朋輩壓力和歧視,以及社會、家庭與青少年的溝通問題。計劃以故事為基礎,帶領同學討論現時年青人面對的問題,如家庭、友情、學業、,甚至校園欺凌事件、不同層面的歧視和對生命的看法,引導同學建立正確的判斷思維,加強對人和社會及家庭的關懷,最後以舞蹈及多媒體藝術表達對這課題的感受。

計劃為期16個月,由2011年9月至2012年12月分四個階段進行。
第一階段:走訪學校及UDP@School匯演導賞
第二階段:舞蹈/科藝工作坊及多媒體舞蹈創作日營
第三階段:舞蹈親善走訪
第四階段:舞蹈彩排及科藝及錄像製作
第五階段:聯合彩排及結業演出
周邊活動
校園舞蹈推廣日

【UDP@School】《RJ 迷幻版》

藝術統籌//
王榮祿
錄像課導師/錄像設計//
盧澤榮
舞蹈組導師/編舞/服裝統籌//
羅雪芬
科藝組導師/佈景設計//
李智偉
駐校藝術家/導師//
鄧麗薇、李智偉、蘆澤榮、胡玲玲
參與學校//
培僑書院、 沙田培英中學
內容//
主題靈感源自威廉.莎士比亞(William Shakespeare)膾炙人口的經典愛情故事《羅密歐與茱麗葉》(Romeo and Juliet)。劇中主角羅密歐與茱麗葉彼此相愛,卻遭到家族宿怨與命運的播弄,最後成了家族仇恨的犧牲品。結局雖不幸,卻促使兩個家族和解及帶來和平。

計劃以此故事為基礎,讓同學在工作坊上討論年青人所面對的問題,例如家庭、友情、學業,甚至是濫藥和對生命的看法,希望能透過主題的討論,協助同學建立正確的判斷思維,加強對人和社會及家庭倫理的關懷。

計劃為期16個月,由2010年10月至2011年12月分五個階段進行。
第一階段:走訪學校及UDP@School匯演導賞
第二階段:舞蹈/科藝工作坊及多媒體舞蹈創作日營
第三階段:舞蹈親善走訪
第四階段:舞蹈綵排及製作
第五階段:聯合綵排及結業演出
周邊活動
校園舞蹈推廣日

【UDP@School】《R仔夢奇緣》

藝術統籌//
王榮祿
舞蹈組導師/編舞/服裝統籌//
林薇薇
科藝組導師/佈景設計/服裝設計//
阮漢威
錄像課導師/錄像設計//
陳嘉英
參與學校//
路德會西門英才中學、香港中文大學校友會聯會張煊昌中學
內容//
用愛溶化隔膜。故事講述無人照顧、常被忽略的R仔,一直希望像格林童話中賣火柴的女孩一樣,可以從火光中找到慰藉;可惜卻意外地將身邊的人燒傷…… 另一方面,失去方向漂流在宇宙的機械人R仔,為了再見到主人而展開冒險之旅。兩個R仔偶然相偶,各自為了自己的夢想而努力,彼此更交織出幕幕愛的詩篇。

計劃為期14個月,由2009年9月至2010年10月分四個階段進行。
第一階段:走訪學校及UDP@School匯演導賞
第二階段:舞蹈/科藝工作坊及多媒體舞蹈創作日營
第三階段:舞蹈親善走訪
第四階段:舞蹈彩排及製作
周邊活動
校園舞蹈推廣日

【UDP@School】多媒體舞蹈教育試驗計劃

藝術統籌//
王榮祿
多媒體導師/佈景及舞台技術//
李智偉
服裝統籌//
林薇薇
參與學校//
聖匠中學、香港青年協會李兆基書院
內容//
計劃分四個階段進行,首階段UDPopularize走訪為推銷計劃與走訪學校,其後兩個階段為UDPractice 訓練及UDProduce制作,包括舞蹈、舞台及制作藝術各範疇的簡介、技術與技巧的訓練及集體創作等。最後階段UDParade匯演為結業綵排及演出。整個計劃為期一年,分別於2間中學作獨立進行,結業演出將安排其他參與學校觀摩欣賞,並有機會在未來選段作聯合演出分享。

計劃為期14個月,由2008年9月至2009年10月分四個階段進行。
第一階段:走訪
第二階段:訓練
第三階段:製作
第四階段:匯演